为精准把握学生英语学习需求，持续优化课堂教学，切实提升大学英语育人成效，11 月 9 日，外语教学部组织召开期中教学师生座谈会。本科教学督导白荣凤老师、外语教研室主任李正玉、副主任刘恒老师及教学秘书徐会松老师参会，与学生代表面对面交流，倾听学生学习诉求，共研教学改进思路。

座谈会上，学生代表结合自身英语学习情况踊跃发言，围绕四级备考、听说训练、写作翻译、课堂安排等内容积极建言。同学们建议课堂适当增加四级相关内容、提前讲授考点，丰富口语互动，优化听力素材；同时就作文备考、A/B 班分层教学、补充专业英语、规避翻译中式英语等问题提出意见。与会教师逐一答疑回应，表示将在现有授课计划基础上优化教学：适度融入四级考点与答题技巧，增设口语练习，立足不同班级学情落实分层教学，并结合专业特点补充英语拓展内容。

白荣凤老师从教学督导的角度对本次座谈会给予了充分肯定。她指出，师生面对面交流是打通教学反馈渠道、提升教学质量的重要方式。语言学习没有捷径，关键在于长期坚持多听多读多练；希望同学们端正学习心态，主动探索适合自己的学习方法，遇到学习困惑及时与任课教师沟通；教师要立足学生真实学习需求，持续优化教学设计，做到教学供给对接学生诉求，师生协同共进，营造教学相长的良好育人氛围。

本次期中教学师生座谈会搭建了高效的师生沟通桥梁，充分收集到教学一线的真实反馈，为下一阶段大学英语课程的教学优化明确了改进方向。下一步，外语教研室将系统梳理并吸纳学生提出的合理化建议，进一步完善教学实施方案，细化教学组织管理，持续提升课堂教学质量，着力增强学生英语语言综合应用能力。