为全面落实“立德树人”根本任务，推动课程思政与体育教学深度融合，11月12日，体育教研室组织开展以“深挖教学潜能，打造高阶课堂”为主题的集体备课活动。本次活动由吴宝利教授主讲，围绕排球教学的系统设计与思政融入展开深入研讨。

备课活动以“深耕排球教学，传承女排精神”为主题，吴宝利老师从思政融入、技术训练、战术教学三个层面系统梳理教学思路。在思政引导方面，他深入剖析排球运动所蕴含的集体主义、顽强拼搏等精神内核，并将女排精神中爱国奉献、永不言弃的价值观贯穿教学全程。例如，在垫球训练中强调协同配合，在扣球环节注重坚韧品格的培养，在发球、拦网等环节融入抗压与责任教育，实现“以体育人”的有机渗透。在技术教学层面，吴老师提出“基础固化、进阶整合”的训练路径。针对发、垫、传、扣等基本技术，通过分解练习、镜面示范等方式夯实基础；对扣球、拦网等进阶内容，则设计连贯训练路径，提升技术衔接流畅度。战术教学方面，构建从“中一二”、“边一二”基础配合到实战串联的递进体系，强化学生在模拟比赛中的判断与应变能力。本次活动还明确了分阶段教学目标与评估标准，并引入多球训练、趣味挑战赛等多样化教学方法，增强课堂实效。

此次集体备课系统优化了排球课程的教学策略，为打造“思政引领、技术扎实、战术灵活”的高阶课堂奠定基础。未来，体育教研室将持续推进课程思政与体育教学的深度融合，助力学生在掌握运动技能的同时，实现身体素质与人文素养的同步提升，努力践行“享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志”的体育育人目标。