为贯彻落实《北京农学院教风学风建设行动方案》，精准掌握数理课程教学阶段性成效，搭建师生高效沟通桥梁，及时回应教学诉求、优化教学质量，11月10日中午，基础教学部数理教研室在图书馆306会议室召开师生座谈会。校级本科教育教学督导柴丽娜、物理教研室主任路阳、数学教研室主任蒋文国老师及数理教师参加会议。

会上，数理教研室老师表示，数理教研室始终坚守“以学生为中心、以应用为导向”的教学核心，聚焦数理学科与农林专业的深度融合，着力提升教学的针对性与实效性。期中座谈会是倾听师生心声、破解教学难题的重要渠道，通过座谈会‘听真话、收实情、解难题’。希望与会师生坦诚交流、各抒己见，为数理教学改革与质量提升建言献策。

座谈会现场气氛热烈，学生代表围绕学习需求积极发言。同学们充分肯定了数理教师严谨务实的教学态度、条理清晰的授课方式，以及在课后辅导中给予的耐心指导。同时，结合自身学习体验提出具体建议，如希望老师对作业进行更全面、详细的讲解，帮助学生理清解题思路、巩固知识点，并建议将作业分为必做题与选做题，满足不同层次学生的学习需求；期待强化数理知识在农林专业中的应用讲授，适当淡化复杂的理论定义推导，多结合作物育种数据分析、农业资源优化配置等农林实例，让抽象的数理知识更接地气；课堂上增加互动环节，通过小组讨论、案例分析、随堂提问等形式，提升课堂参与度与学习积极性。

与会教师认真倾听学生代表的意见建议，详细记录相关诉求，并逐一回应交流。校级督导柴丽娜对本次座谈会的高效召开给予肯定，她指出，数理学科作为农科专业的基础支撑，需持续聚焦学生需求，深化教学改革，建议教研室将学生合理诉求转化为具体教学改进措施，推动数理教学质量再上新台阶。

此次期中师生座谈会为数理教学搭建了高效的沟通平台，既让教研室精准掌握了教学中的痛点难点，也为后续教学优化明确了方向。数理教研室将以此次座谈会为契机，认真梳理学生建议，制定具体整改方案，进一步优化课程设置、创新教学方法、强化专业融合，持续提升数理教学的针对性与实效性，助力学生夯实数理基础、提升应用能力，为培养德智体美劳全面发展的农科人才筑牢根基。